Leave Your Message

Dronų mokymo ir švietimo bendradarbiavimasDronų mokymo ir švietimo partnerystė

vaizdo_bg (7)
youtube_button
„Zhongkeweixun“ kompanija turi didelius išteklius ir partnerius dronų pramonėje. Esame pasirengę bendradarbiauti su įvairiomis mokyklomis, mokymo įstaigomis ir įmonių organizacijomis tiek šalyje, tiek užsienyje ir kartu įsipareigoti ugdyti bei mokyti dronų talentus, kad išspręstume dabartinę talentų trūkumo ir pramonės plėtrą ribojančių kliūčių problemą bei sukurtume daugiau vertės socialinei ir ekonominei plėtrai.

Pramonės statusas

Sparčiai tobulėjant dronų technologijoms, kolegijos ir universitetai aktyviai reaguoja kurdami profesinę aplinką ir reformuodami mokymo programas, kad ugdytų sudėtinius talentus, galinčius prisitaikyti prie būsimos dronų pramonės poreikių. Pastaraisiais metais daugelis žinomų universitetų ėmėsi iniciatyvos ir pridėjo su dronais susijusias specialybes, tokias kaip dronų sistemų inžinerija ir dronų taikymo technologijos, siekdami suteikti studentams sistemingų teorinių žinių apie dronus ir praktinių įgūdžių.
Dronų mokymo ir švietimo bendradarbiavimas
Kalbant apie mokymo programų reformą, kolegijos ir universitetai daugiausia dėmesio skiria pažangiausių technologijų integravimui su tradicinėmis disciplinomis ir tarpdisciplininės mokymo programų sistemos kūrimui. Pavyzdžiui, tokie kursai kaip automatinio valdymo principai, orlaivių projektavimas ir vaizdų apdorojimas yra glaudžiai integruojami su dronų technologijomis, kad būtų suformuota išskirtinių savybių turinčių dronų profesionalių kursų grupė. Tuo pačiu metu diegiami tokie mokymo metodai kaip projektinis mokymasis ir atvejų analizė, kad studentai galėtų pagilinti savo supratimą apie dronų technologijas ir jų taikymą praktinių problemų sprendimo procese.
Pavyzdžiui, vienas gerai žinomas universitetas, kurio bepiločių orlaivių inžinerijos specialybė, bendradarbiaudama su įmonėmis, kartu kuria bepiločių orlaivių taikymo projektus, tokius kaip žemės ūkio augalų apsaugos bepiločiai orlaiviai ir aplinkos stebėsenos bepiločiai orlaiviai, kad studentai galėtų kaupti praktinę patirtį ir tobulinti savo visapusišką kokybę dalyvaudami projektuose.

Profesinių įgūdžių mokymo ir sertifikavimo sistema

Profesinių įgūdžių mokymo ir sertifikavimo sistema vaidina gyvybiškai svarbų vaidmenį dronų pramonės plėtroje. Sukūrus sistemingą ir profesionalią mokymo sistemą, galima ne tik patenkinti pramonės poreikį aukštos kvalifikacijos specialistams, bet ir skatinti nuolatines inovacijas bei dronų technologijų taikymo plėtrą.
Dronų mokymo ir švietimo bendradarbiavimas
Sparčiai vystantis dronų pramonei, profesinių įgūdžių mokymo ir sertifikavimo sistemos tapo pagrindine grandimi, palaikančia nuolatinę pramonės pažangą ir talentų pasiūlą. Remiantis Tarptautinės nepilotuojamų transporto priemonių sistemų asociacijos (AUVSI) ataskaita, tikimasi, kad per ateinančius penkerius metus pasaulinė dronų operatorių paklausa išaugs daugiau nei 300 %, o tai pabrėžia sistemingos ir profesionalios mokymo ir sertifikavimo sistemos kūrimo būtinybę. Šiuo tikslu šalys įdiegė atitinkamą politiką, skirtą dronų mokymo ir rengimo sistemų standartizavimui ir internacionalizavimui skatinti.
Paimkime kaip pavyzdį Jungtines Valstijas. Federalinė aviacijos administracija (FAA) ne tik nustatė griežtus dronų operatorių mokymo ir sertifikavimo standartus, bet ir leido kelioms mokymo įstaigoms teikti oficialiai pripažintus dronų pilotų kursus per partnerystes. Šie kursai apima skrydžio principus, oro erdvės taisykles, reagavimą į ekstremalias situacijas ir kitus aspektus, siekiant užtikrinti, kad studentai galėtų visapusiškai įvaldyti dronų valdymo įgūdžius. Remiantis statistika, nuo tada, kai FAA įdiegė dronų pilotų sertifikavimo sistemą, daugiau nei šimtai tūkstančių studentų gavo sertifikatus, o tai labai paskatino sveiką dronų pramonės plėtrą.

Kinijoje, sparčiai augant dronų rinkai, profesinio mokymo ir sertifikavimo sistema palaipsniui tobulėjo. Kinijos orlaivių savininkų ir pilotų asociacija (AOPA), kaip pagrindinė dronų mokymo ir sertifikavimo institucija Kinijoje, sukūrė nacionalinę mokymo sistemą ir bendradarbiauja su daugeliu universitetų bei įmonių, kad kartu kurtų profesionalius dronų naudojimo kursus ir praktinio mokymo programas. Įdiegdama pažangius mokymo metodus, tokius kaip imitacinis skrydis ir praktiniai pratimai, AOPA ne tik gerina studentų skraidymo įgūdžius, bet ir daug dėmesio skiria jų novatoriško mąstymo ir problemų sprendimo gebėjimų ugdymui.

Mūsų bendradarbiavimo modelis: mokyklų ir įmonių bendradarbiavimas bei mokymo bazės kūrimas

Sichuano „Zhongkeweixin Intelligent Technology Co., Ltd.“, turėdama ilgametę profesinę praktinę patirtį dronų srityje, bendradarbiaus su dronų gamintojais, kad mokyklos ir įmonės bendradarbiautų su įvairiomis mokyklomis ir švietimo įstaigomis šalyje ir užsienyje, siekdamos kartu apmokyti su dronais susijusį personalą ir padėti įkurti mokymo bazes. Bendradarbiavimo turinys yra platus, bendradarbiavimo erdvė plati, o plėtros perspektyvos daug žadančios. Bendradarbiavimo turinys apima:
Dronų mokymo ir švietimo bendradarbiavimas (2)
> Dronų operatorių mokymai

> Bepiločių orlaivių (UAV) techninės priežiūros inžinierių mokymai

> Bepiločių orlaivių mokymo išteklių bibliotekos kūrimas

> Bepiločių orlaivių mokymo bazės statyba

> Dronų profesionalų sertifikavimo egzamino mokymai

> Pramonės, universitetų ir mokslinių tyrimų bendradarbiavimas
Galime bendradarbiauti su kolegijomis ir mokymo įstaigomis, kad sukurtume „intelektualią skrydžių mokymo bazę“, kuri ne tik aprūpinta pažangia dronų įranga, bet ir kaip mokymo pavyzdžius pristato realius įmonių projektus. Čia studentai gali ne tik išmokti naujausių dronų technologijų, bet ir įgyti išsamų supratimą apie pramonės veiklos procedūras bei pagerinti savo gebėjimą spręsti praktines problemas per projektinę praktiką.
Dronų valdymo mokymai (8)
Be to, mokyklų ir įmonių bendradarbiavimas taip pat skatino gilią pramonės, akademinės bendruomenės ir mokslinių tyrimų integraciją. Įmonės padėjo universitetų tyrimų komandoms įveikti techninius sunkumus ir skatinti bepiločių orlaivių technologijų inovacijas, teikdamos finansinę, techninę ir projektinę paramą. Tuo pačiu metu universitetai taip pat suteikė įmonėms daug aukštos kvalifikacijos specialistų, padėdami joms sparčiai tobulėti. Šis abipusiai naudingas bendradarbiavimo modelis padėjo tvirtą pagrindą tvariai bepiločių orlaivių pramonės plėtrai.